Программное содержание:
Расширять представление детей о продуктах питания, учить узнавать их, используя разные анализаторы.
Учить детей быть гостеприимными, обогащать словарь, воспитывать культуру поведения за столом
Выявить уровень знаний и умений в области здорового питания детей.
Дать представление о полезных продуктах,
Формировать знания об овощах, фруктах.
Учить находить и называть предметы.
Программное содержание:
Формировать элементарные представления о транспорте и его основных частях, о безопасном поведении в общественном транспорте.
Знакомить детей с различными видами транспорта (наземный, воздушный, водный), познакомить с социально важными видами транспорта (скорая помощь, полиция, пожарная машина).
Воспитывать уважение к людям, работающим на транспорте
Программное содержание:
Ознакомление с предметами ближайшего окружения: транспортные средства, со способами использования транспортных средств, их функциями.
Развитие умение различать транспортные средства на картинках, называть их (машина, самолет, кораблик), различать и называть по внешнему виду грузовые, легковые автомобили.
Учить различать и правильно называть трамвай, машину, автобус
Програмное содержание:
У детей пополнятся знания о птицах, о том, что они
называются домашними.
У детей расширится словарный запас.
Дети продолжат учиться работать в коллективе.
Систематизирвать
знания о домашних птицах, местах их обитания, питании, голосе, членах птичьих
семей, пользе для человека.
Программное содержание:
Дать детям знания о новогоднем празднике.
Формировать представление о главных героях этого праздника.
Воспитывать любовь к русским народным традиционным праздникам.
Познакомить с профессией актера, артиста.
Знакомить с русскими народными (волшебными) сказками, учить эмоционально откликаться на происходящие события, оценивать характер героев.
Программное
содержание:
1.Создание у детей радостного настроения в
ожидании праздника.
2.Формирование умения доставлять радость
близким, и благодарить за новогодние сюрпризы и подарки
Программное
содержание:
1. Знакомство с народным творчеством на
примере народной сказки «Колобок».
2. Формирование умений слушать небольшие по
объему и простые по содержанию сказки.
3. Учить проговаривать звукоподражательные
слова.
4. Формирование умения узнавать в игрушках,
на картинках персонажи сказок и называть их.
